Efisiensi dan efektivitas Jogja Madrasah Digital
Studi kasus di MTsN 6 Sleman dan MAN 3 Sleman
DOI:
https://doi.org/10.60036/jbm.938Keywords:
Efektivitas, Efisiensi, Jogja Madrasah DigitalAbstract
Penelitian ini menganalisis efisiensi anggaran dan efektivitas Jogja Madrasah Digital (JMD) sebagai platform asesmen di MTsN 6 Sleman dan MAN 3 Sleman. Menggunakan mixed methods dengan studi kasus multisitus, data dikumpulkan melalui analisis dokumen, wawancara, survei berbasis Technology Acceptance Model kepada 18 guru, dan observasi. Hasil menunjukkan JMD menghasilkan penghematan operasional bersih (net saving) sebesar Rp 35 juta per tahun setelah dikurangi biaya platform dan internet. JMD efektif untuk asesmen pilihan ganda dengan tingkat penerimaan tinggi (rata-rata 3,32 dari 4,0; Cronbach’s Alpha 0,945), namun terbatas pada soal uraian, stabilitas server, dan aksesibilitas difabel netra. Implikasinya, JMD menjadi instrumen strategis untuk membuktikan efisiensi kinerja madrasah. Diperlukan pengembangan fitur, peningkatan stabilitas, dan aksesibilitas untuk meningkatkan ekuitas pendidikan.
Downloads
References
Ashari, M. K., Athoillah, S., & Faizin, M. (2023). Model e-asesmen berbasis aplikasi pada sekolah menengah atas di era digital: Systematic literature review. TA’DIBUNA: Jurnal Pendidikan Agama Islam, 6(2), 132–150.
Creswell, J. W., & Guetterman, T. C. (2019). Educational Research ; Planning, Conducting, and Evaluating Quantitative and Qualitative Research. http://dx.doi.org/10.1016/j.regsciurbeco.2008.06.005%0Ahttps://www.researchgate.net/publication/305320484_SISTEM_PEMBETUNGAN_TERPUSAT_STRATEGI_MELESTARI
Fatoni, A. (2023). Implementasi sistem Computer Based Test (CBT) dalam evaluasi pembelajaran PAI di MTs Nurul Huda Banyuputih kabupaten Batang. UIN KH Abdurrahman Wahid Pekalongan.
Firdaun, M., & Nasrah, D. (2025). Implementasi Pedoman Etika Akademik Digital dalam Meningkatkan Disiplin Belajar Siswa Sekolah Menengah: Penelitian. Jurnal Pengabdian Masyarakat Dan Riset Pendidikan, 4(1), 3243–3250.
Fitriani, Y., & Tohiri, K. (2024). Analisis manajemen pembiayaan dalam menunjang penyelenggaraan pendidikan Islam (Literature review). Jurnal Ilmiah Pengayaan Pembelajaran Dan Pendidikan Islam, 1(1), 24–33.
Hermawan, H. (2023). Pengaruh Implementasi Dana Bantuan Operasional Sekolah (BOS) Dan Manajemen Berbasis Sekolah (MBS) Terhadap Kepuasan Orang Tua Siswa Selaku Pengguna Layanan Di SMP Negeri Kabupaten Sukabumi. Jurnal Ilmiah Manajemen, Jurnal Indonesia, Akuntansi Dan Informatika Buana Informatika Amik Citra Buana, 6(1), 82–95.
Hidayatulloh, R., & Nugraha, M. S. (2024). Konsep Dampak Faktor Ekonomi Terhadap Produksi Biaya Pendidikan. Expectation: Journal of Islamic Education Management, 2(1), 1–12.
Kausar, A. (2019). Evaluasi Program Pelaksanaan Ujian Nasional Berbasis Komputer (UNBK) Di SMPN 189 Jakarta.
Khasanah, U. (2020). Analisis Pelaksanaan Ujian Nasional Berbasis Komputer (Unbk) Pada Madrasah Aliyah Di Kota Tangerang Selatan (Studi Kasus di MAN 1 Kota Tangerang Selatan dan MA Al Amanah Al Gontory). In Repository.Uinjkt.Ac.Id. http://repository.uinjkt.ac.id/dspace/handle/123456789/50303
Matondang, Z., Syahputra, F., & Sitompul, H. (2024). Pendampingan Pemanfaatan Computer-Based Test (CBT) untuk Meningkatkan Efisiensi Evaluasi Pembelajaran di Yayasan Riad Madani.
Munaroh, N. L. (2024). Asesmen dalam pendidikan: Memahami konsep, fungsi dan penerapannya. Dewantara: Jurnal Pendidikan Sosial Humaniora, 3(3), 281–297.
Murniyanto. (2024). Problematika manajemen Madrasah dalam Upaya Peningkatan Mutu Pendidikan di Madrasah Tsanawiyah Nurul Fatah Binduriang. Pendidikan Guru, 5(3), 120–132.
Nuryana, R. S., Jatnika, D. C., & Firsanty, F. P. (2025). Efektivitas Sosialisasi Sebagai Pendekatan Partisipatif Dalam Program Sosial: Tinjauan Sistematis Literatur. Share: Social Work Journal, 15(1), 35–47.
Pakpahan, R. (2016). Model ujian nasional berbasis komputer: manfaat dan tantangan. Jurnal Pendidikan Dan Kebudayaan, 1(1), 19–35.
Prastiwi, R. (2024). Analisis Pendidikan Islam Terhadap Model Pembinaan Guru Dalam Lembaga Islam. Jurnal Manajemen Islam, 1(1), 196–215.
Pugu, M. R., Riyanto, S., & Haryadi, R. N. (2024). Metodologi Penelitian; Konsep, Strategi, dan Aplikasi. PT. Sonpedia Publishing Indonesia.
Rahman, A. (2024). Analisis Penerimaan Pengguna Aplikasi Asesmen Nasional Berbasis Komputer (ANBK) KEMENDIKBUDRISTEK Menggunakan Unified Theory of Acceptance And Use of Technology (UTAUT) Extended Hedonic Motivation dan Habit.
Robert, K. (2013). Case study research and applications: Design and methods. Sage publications.
Sharp, J. L., Mobley, C., Hammond, C., Withington, C., Drew, S., Stringfield, S., & Stipanovic, N. (2012). A mixed methods sampling methodology for a multisite case study. Journal of Mixed Methods Research, 6(1), 34–54.
Sufriadi, D. (2019). Theoretical Review Of The Efficiency Of Leadership Work From The Perspective Role Of The Secretary. Jurnal Apresiasi Ekonomi, 7(2), 139–149.
Widanti, N. P. T. (2022). Konsep good governance dalam perspektif pelayanan publik: Sebuah tinjauan literatur. Jurnal Abdimas Peradaban: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 3(1).
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Finan Ahsani Taqwim, Ahmad Syawal, Shaleh
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
